Ексклюзив «Громади». Як «оживити» сухі історичні факти і постаті тисячолітньої давнини у шкільному підручнику з історії?

Акім Галімов, засновник та ведучий проєкту «Реальна історія» зі своєю творчою командою долучився до створення   нового підручника з Історії України для 7-х класів Нової української школи, який підготувало видавництво «Ранок».

Разом зі своєю командою відомий журналіст відзняв  до кожного параграфу короткі відеоролики, що перетворюють давні факти на реальну історію. Ці ролики стали  інтерактивним додатком до підручника з Історії України.

Яка роль підручника з Історії України у формуванні  національної свідомості та світогляду юних українців? Особливо зараз, коли йде жорстока війна на знищення українців, як нації. Яким має бути сучасний підручник з історії України? Про це у розмові з генеральним директором видавництва «Ранок» Віктором Кругловим.

-  Це перший підручник з історії, який матиме відеододатки, щоби зацікавити дітей, - повідомляє Віктор Круглов, генеральний директор  видавництва “Ранок”. -  Це будуть короткі відео, як люблять підлітки. Це має бути прорив, бо всі ми знаємо  ще зі школи, що ми любили саме ті предмети, які цікаво викладали вчителі, де ми могли брати активну участь під час уроку. Ми плануємо  Понад десять років видавництво «Ранок» співпрацює з учителями-методистами Олександром Гісемом та Олександром Мартинюком, які укладають підручники, за якими вчаться тисячі українських школярів.

Цього разу до них долучився Акім Галімов – відомий журналіст, дослідник, автор і продюсер історичних проєктів,  який має чималий досвід у створенні популярного історичного контенту.

-  Він працюватиме над інтеграцією маловідомих деталей у підручник, використовуючи власний досвід дослідження історичних фактів, - розповідає Віктор Круглов. - Акім Галімов може будь-які  «нудні» факти подати так цікаво, що слухаєш, як детективну та захопливу історію. Ми думали, яким має бути підручник з історії України? Звичайно, це факти, аналіз, висновки. І якщо до методичної бездоганності додати драйву, енергетики та запалу від Акіма Галімова, якої нам не вистачає в підручниках, у підсумку це і є підручник мрії. 

До слова, у Акіма син наступного року вчитиметься саме у сьомому класі. Тому він, як батько та співавтор, добре знає, як зацікавити дітей цього віку. Новий підручник з Історії  України матиме  ще один електронний додаток. - Просканувавши QR-код, учні можуть пройти тест. Це цікаво дітям, а вчителі за результатами тестування зможуть оцінювати якість знань учнів, - пояснює видавець. - Ми взяли до уваги, що  в умовах війни багато дітей  навчаються онлайн в Україні та за кордоном, а також у змішаній формі, яка передбачає  дистанційне навчання.

Наш новий підручник адаптований до самостійного засвоєння знань, він має зацікавити, бо є інтерактивним і конкурує з привабливими для сучасних дітей компʼютерними іграми.

Учні в ігровій формі можуть засвоювати великий обсяг інформації. А ще підручник є простим, зрозумілим, з вичерпною інформацією та чіткими фокусами на основному.

Реальна історія навколо насІдея зробити підручник інтерактивним, за словами директора видавництва «Ранок Віктора Круглова, виникла дещо спонтанно.- Це складне питання, як виникають ідеї, - зізнається він. - Насправді ми спілкувалися з Акімом Галімовим щодо зовсім  іншого проєкту.

В його «Реальних історіях» виходить проєкт про зруйновані замки України. І ми обговорювали видання книжки про ці замки. До речі, книжка зараз готується. І мимохіть мова зайшла про підручники з історії, і Акім сказав, що у нього син, і він хотів би навчатися за ідеальним підручником. 

Ми почали обмірковувати: яким же має бути ідеальний підручник? І ми побачили його саме таким, яким він є сьогодні! Нас підтримав медіа холдинг 1+1, вони також зацікавилися нашим підручником.  Вони стежитимуть за якістю знань учнів шкіл, які навчатимуться за новим підручником НУШ. 

Ми  разом хочемо подивитися, якими будуть результати ЗНО через кілька років,  адже успішне проходження ЗНО вже закладено у новий підручник.  

- Світ сьогодні  швидко змінюється, і те, як діти сприймають інформацію також змінюється, і ми маємо з цим працювати.  Тому ми подумали, що було би круто додати у цей підручник відео, - розповідає Акім Галімов  про інтерактивний додаток Сніданку 1+1. – Нам цікаво було застосувати наш досвід у популяризації історії, легко і доступно пояснювати історичні події, розповідати про історичні постаті. 

Звичайно, відео на сторінки підручника неможливо додати. В інтерактивний додаток учні можуть зайти через QR-код. За словами Акіма Галімова, відеоролики  не тільки візуалізують матеріал, який  діти прочитали в підручнику, але й з’єднують давні часи з сучасністю, свідчать, що реальна історія живе навколо нас, і ми відчуваємо це навіть крізь тисячоліття. 

- Коли є параграф про Русь, Ярослава Мудрого я йду до Софії Київської і знімаю  там  мармуровий саркофаг, привезений  з Візантії, в якому  він був похований. І цей саркофаг  вже 1000 років стоїть у Софії Київській. Мені хочеться, щоби діти, коли читають підручник, розуміли, що історія це не дати і цифри. Це те, що оточує нас сьогодні, що транслюється  нам  через тисячоліття.  А ми живемо всередині цієї історії.  Це допоможе учням ближче сприймати історію, зрозуміти, що визначна людина ходила по тій самій землі, що і ми, жила, правила, молилася в центрі Києва та померла у нашій столиці, - пояснює Акім Галімов. - Це такий зв’язок з дійсністю, щоби діти нативно розуміли, що це про них так само, що є спадкоємність. 

Це важливо, тому що історія в школі, це не тільки події, це передовсім те, що формує нашу свідомість, нашу  національну ідентичність. -  Це розуміють російські окупанти, тому перше, що вони роблять  на окупованих територіях, знищують українські підручники. І одразу завозять свої, - підкреслює Віктор Круглов. - Чому? Тому що вони розуміють, що українські підручники  формують національну свідомість українців.

-  Двічі на місяць «Ранок»  разом з Акімом Галімовим  проводить вебінари для вчителів історії, які викладають за нашими підручниками,  - розповідає директор видавництва Віктор Круглов. – Як журналіст, він  багато мандрує, він побував в багатьох архівах та знаменитих музеях світу, де міг бачити  оригінали документів, що стосуються історії України. 

Він працював у секретному архіві Ватикану, Стамбульському та Національному архіві Франції, Державному архіві Швеції. Інформацію, яку він отримує, важко знайти у відкритому доступі чи наукових виданнях. Це додаткова інформація, якою він ділиться з вчителями, і яку вони можуть застосовувати на уроках історії в школі.

Видавництво «Ранок» цього року вперше заснувало щорічну премію для вчителів «Ранкові зорі». Призовий фонд  становить понад 100 000 гривень. Ця премія покликана підтримати вчителів України, які працюють за підручниками видавництва «Ранок» та попри війну рухаються вперед, навчають і навчаються. Кожний педагог може поділитися своїм вчительським досвідом і виграти 25 000, 10 000 або 5 000 гривень.

-  Нині, коли країна перебуває у стані війни, а вчителі невпинно працюють кожного дня попри труднощі, ми просто мусимо підтримати їх та подякувати за таку позицію. Ми переконані, що премія «Ранкові зорі» стане платформою для мотивації, обміну ідеями, для професійного зростання педагогів з усієї країни, - зазначає Віктор Круглов.

Кожен учитель, який працює за підручниками видавництва, може розповісти свою історію та взяти участь у п’яти номінаціях."Зірковий учитель"  - переможець премії. Це людина, яка змогла попри все продовжити рух уперед до майбутнього окремої дитини та всієї країни.

• "Незламний учитель" — людина, яка безпосередньо зіткнулася з наслідками війни: опинилася в окупації, втратила житло або  її близькі стали на оборону України.

• "Учитель-наставник" — номінація для тих, хто несе світло та знання не лише дітям, а й колегам за допомогою курсів, тренінгів, вебінарів.

• Є номінація "Інноваційний учитель" для тих вчителів, які розробляють нові способи навчання дітей, що допомагають їм краще засвоювати матеріал.

• Номінація "Результативний учитель" — для тих, хто мотивує дітей досягати успіху, чиї учні й учениці стають переможцями конкурсів та олімпіад.

-  Нам дуже важливо підтримати вчителів і показати  важливість та престижність їхньої праці, - відмічає Віктор Круглов. - Тому попросили  вчителів розповісти про свій досвід. Ми отримали тисячі заявок і навіть не сподівалися на таку кількість учасників, тому довелося продовжити термін прийняття заявок ще на тиждень.

У березні вручатимемо премії. Наступного року ми хочемо збільшити кількість номінацій, щоби більше вчителів, що навчають дітей за підручниками видавництва «Ранок»,  могли отримати винагороду за свою невтомну працю.  

Корпорація «Ранок» з перших днів війни допомагає українським захисникам.  23 співробітники видавництва «Ранок» сьогодні служать в ЗСУ, захищаючи нашу країну. - 

Ми з ними спілкуємося, підтримуємо їх, як можемо, - ділиться Віктор Круглов. - Зрозуміло, що зараз зима, морози, і ми замовили спеціально для них хімічні грілки, які тримають тепло 3-4-5 годин. Їх можна класти у взуття або тримати в руках, аби зігрітися. Це те, що дуже потрібно «на нулі». У нас залишилися зайві, і я повідомив про це в Фейсбуці, була купа звернень до нас, ми роздали залишки з допомогою волонтерів. 

Потім довелося закупити ще  додаткову партію, щоби закрити потреби усіх охочих. Ми писали на кожному пакетику-грілці   слова «З любов’ю і теплом», аби захисники знали, що ми  дуже вдячні їм за те, що вони боронять Україну, за те, що маємо можливість працювати.-Команда має багато планів, і робота над головною місією – допомагати вчитися і навчати та популяризувати читання – триватиме. 

Тож продовжуємо наполегливо працювати з відданістю нашим цілям та вірою в Перемогу, - підсумовує Віктор Круглов.

Читайте також:

Прес, чорнило, три гармати. Першодрукар Іван ФедорОвич, якого ми не знали

Будемо раді Вашій підписці в наших соцмережах: 

Телеграм:  https://t.me/gromada_group

Фейсбук:  https://www.facebook.com/gromada.group.novynykharkovataoblasti

https://www.facebook.com/gromada.grp